dernière mise à jour ¬ 24/03/17 | vendredi 24 mars 2017 | je m'abonne | sommaires

  • Répondre aux attentes des jeunes, construire une société d’égalité femmes-hommes

    par Claudine Legardinier
    Voici un rapport de première importance. D’une lecture passionnante, d’une audace réjouissante (on peut même y lire des lignes réhabilitant le clitoris), il constitue l’outil qui manquait pour ne pas laisser Internet et la pornographie occuper, en matière de sexualité, la place "pédagogique" délaissée par les adultes. Très fouillé, il prône une approche (...)
  • Prévention : penser en termes positifs !

    par Florence Hodan
    Peut-on penser la prévention en termes positifs... et pas seulement de dangers à éviter ? L’intérêt de cette démarche est de prendre en compte les facteurs de risques, mais aussi les ressources dont disposent les individus et de leurs proches pour se protéger. Voici quelques exemples de bonnes pratiques, et les questions essentielles à se poser. Bien (...)
  • Petites filles d’aujourd’hui, l’apprentissage de la féminité

    par Fabienne Rigal
    Elles écoutent Lorie, Jennifer, Britney Spears ; jouent à Secret Girls ou aux poupées Bratz ; font de l’équitation ou de la danse classique. "Elles", ce sont les préadolescentes, ces enfants de 9 à 11 ans, plus des "bébés", pas encore des "grandes". Catherine Monnot en a observées et interrogées dans la cour de récréation d’une école du sud de la France (...)
  • Du secret à la loyauté. Le poids de l’héritage familial

    par Christine Laouénan
    Beaucoup de personnes prostituées ont été marquées par une enfance chaotique émaillée de violences, de non-dits, de secrets. Porteuses d’un lourd héritage familial, elle s’acquittent inconsciemment de dettes qui les conduisent à répéter des événements douloureux : c’est la loyauté familiale. J’ai appris par hasard que celui que je considérais comme mon père (...)
  • Communiquer et s’estimer

    par Florence Hodan
    La peur des autres apparaît comme un facteur de risque dans les récits des personnes ayant connu la prostitution. Il convient donc de travailler sur des comportements de communication, à la fois pour favoriser l’insertion des personnes mais aussi pour prévenir les relations violentes, en particulier entre filles et garçons. Les difficultés (...)

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